为深入调研国家统编教材教学一线使用实效，助力教师专业成长，全面提升课堂教学质量，2025年11月14日下午，人民教育出版社初中语文教材使用调研活动在闽南师范大学附属中学（漳州二中）举行。
人民教育出版社教材事业部主任石晶、设计部副主任房海莹、中学语文编辑室主任编辑李嘉哲、人教社教材事业部主管吴诗韵及进修学院教研员郑丽洪一行莅临现场。活动通过课堂观摩、集中研讨等形式，精准把脉教材使用现状，共探教学提质路径。
一、课堂展风采，实践探真知
活动中，我校青年教师谢晶晶执教研讨课《往事依依》。教学设计深度契合新课标理念，紧扣单元核心教学目标，充分活用教材助读系统，以层层递进的学习任务为牵引，将学生带入真实的语言运用情境。课堂上，琅琅书声与热烈互动交织，学生在文本研读中深化情感体验，在思维碰撞中提升核心素养。整堂课充分展现了该校青年教师扎实的教学功底、灵动的课堂驾驭能力，以及对统编语文教材内涵的深刻解读与灵活运用。
二、齐聚共研讨，聚力促成长
课堂观摩结束后，与会专家与我校语文教师代表齐聚一堂，开展深度研讨交流。教师们立足教学实践，围绕统编教材的日常使用情况，坦诚分享了在插图适配性、文言文编排逻辑、课文组合适教利学等方面的困惑与思考；人教社专家团队针对一线诉求，逐一进行专业剖析与细致解答，既给出具体教学实施建议，又回应了教材优化的实践问题。现场交流氛围浓厚，观点碰撞直击核心，形成了“实践反馈——专业引领——共同提升”的良性互动。
三、深耕新教材，共育新课堂
次日上午，漳州市初中语文骨干教师统编版教材学习专题讲座在我校成功举办。本次讲座特邀首都师范大学张彬福教授担任主讲，围绕八年级新教材的改编内容，系统解析了教材结构、写作体系及补白板块的优化逻辑，为教师构建了整体认知框架。同时还针对记叙文、文言文、古代诗歌等不同文体的教学提供了分类指导。
此次调研，既是教育智慧的碰撞，亦是教学改革的号角。为我校语文教师搭建了直面专家、助力教学的平台，深化教师对统编教材编排理念、使用方法的理解与把握。既为教师专业成长注入了新动能，也为统编教材的持续完善、优化提供了宝贵的实践参考，真正实现了 “以研促教、以评提质” 的活动初衷。
