郑老师的获奖课例以“人工智能是否会取代人脑”这一前沿思辨话题为探究核心，巧妙融入“阿尔茨海默症”真实情境载体，将医学、生物学与人脑功能知识深度融合。课堂上，通过一系列精心设计的问题链和趣味游戏，引导学生从语言功能、学习与记忆、情绪表达等多个维度，对比人脑与人工智能的本质差异，最终让学生明确“人脑精密性远超人工智能”的核心观点。与此同时，课程并未止步于知识传授，更延伸到对未来的思考——引导学生探讨人脑与人工智能协同合作的发展模式，鼓励大家思考如何通过联合人工智能产品解决现实社会议题，在提升学生科学思维和思辨能力的同时，埋下创新应用的种子。
郑老师指出，比赛课与常规教学的核心差异在于对“深度学习”的追求，她以“一境到底”原则规划情境贯穿逻辑，这是课例出彩的秘诀。备赛时，她锚定课程标准，借鉴优质课例、研读学术论文，反复打磨教学设计与导学案。秉持“课堂主角是学生”的理念，不断优化互动设计。同时，借助豆包等人工智能软件与微信搜索平台，高效获取资料、拓展思路，让备课更具创新性。
