为保障疫期网课线上教学活动的有效开展，提升线上教学实效，学校教务处、教研室积极组织牵头，各教研组以“四不三问”靶向教学理念为指导，深入开展“线上听评课，云端来教研”主题教研活动，努力实现“停课不停学，停课不停研”。
开课教师精心准备，全情投入。各学科教研组、备课组积极邀请漳州市教育科学研究院学科教研员、闽南师大校内外专家团队相关专家在线指导，通过听课研讨、交流共享，为线上课堂的不断优化而共同努力！
做好线上磨课交流
制定靶向教学方案
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在《闽南师大附中（漳州二中）线上听评课教研活动总方案》指导下，各教研组、备课组以“四不三问”靶向教学理念为指导，推荐优秀老师线上开课，课前运用智学网、钉钉、人人通、希沃等大数据教学平台在线分析学情、生情，并深入进行线上磨课交流，制定网课教学方案，为靶向教学奠定良好基础。
开展听课评课活动
扎实推进线上教研
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学校各年段、教研组、备课组全面运用直播平台开展线上联播授课教学。开课老师以“四不三问”靶向教学理念为指导，鼓励学生大胆“连麦”发问，积极参与线上课堂趣味互动，强化课堂互动，聚焦核心素养，引导深度学习。
线上直播公开课（部分）
线上公开课截屏（部分）
线上听课后，各组老师运用视频会议和群聊等功能，以“四不三问”理念为指导，积极开展“线上听评课，云端来教研”在线评课活动，围绕“线上教学经验分享与问题探讨、如何提升线上教学的有效性”等内容进行讨论；对课堂内容设置、教学环节把握、优质资源选取、师生在线互动、课堂连麦答疑、教学平台运用等方面进行深入研讨交流，共同学习开课老师线上教学成功经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，为提升线上教学质量建言献策！
活动还邀请领导、专家、同行听课评课，给予指导。
视频教研（部分）
市教育科学研究院初中语文教研员刘闽英老师
参加初三语文备课组听评课活动
群聊教研（部分）
课题研究集思广益
四个转型成效初显
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为了让线上教学这种“只见屏幕，不见你我”的在线课堂模式更好地服务我校学生，学校成立基于在线课堂的“四不三问”靶向教学研究课题组，深入开展基于在线课堂的“四不三问”靶向教学课题研究。
各组教师以“三问”自省，以“四不”互勉，结合各学科特点，针对课堂组织、师生互动、作业反馈、班级管理等方面，把自己的收获与思考进行分享，进行线上研磨，努力探索“停课不停教”高效线上教学模式。
教师们还对线上教学和面授教学的差异性进行研究反思，通过听评课反馈及时调整教学方式，积极发挥各学科线上教学优势，认真研究线上教学工具，保障线上与线下教学同质等效，确保疫情期间我校学生在线学习需求。
经过两个多月共同努力，我校线上教学“四个转型”已成效初显：
由“填鸭式教学”向“启发式教学”转型，
由“冒进教学”向“靶向教学”转型，
由“片面发展”向“全面发展”转型，
由“机械应试”向“深度学习”转型。
“四不”记心间，“三问”傍课堂，在线听评课，云端来教研。附中教师们只争朝夕，让学生每天都有所学、有所获，相约云端课堂，共迎春暖花开！
