5月23日下午,漳州市中心城区高一年英语区域教研活动在闽南师范大学附属中学（漳州二中）举行。
活动由漳州市教育科学研究院（漳州市教师进修学院）主办，闽南师大附中（漳州二中）承办，漳州市高一区域教研组副组长林子瑜老师主持。来自漳州市中心城区的100多位老师济济一堂，共同研讨关于高一英语读后续写的教学策略问题。
高级教师、漳州市英语学科骨干教师、我校林淑芬老师以漳州市教育科学研究院卢惠龙老师主持的福建省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题《基于新课标的高中英语读后续写教学范式实践与探索》为指导，就必修三Unit 2 Morals and Virtues, Reading and Thinking- The Stone in the Road一课进行示范课展示。
林淑芬老师基于英语学习活动观，结合思政教育，运用“产出导向法（POA）”，融合信息技术进行设计，创新课堂教学新模式。她大胆创设编剧视角下基于POA的以读促写的教学情境，由浅入深地引导学生根据SCOOP分析法阅读文本，以Cold read-Warm read-Hot read为阅读链条，引导学生层层递进，获取文本信息；同时，她巧妙地利用CARE范式-Character, Action, Response, Emotion合理设计活动任务，从而引导学生利用写作技巧由“点-线-面”的写作方式呈现出续写篇章。
最后，林老师对本堂课的内容进行道德层面的升华，引导学生思考面对读后续写中的“stone”,应该怎么解决，面对人生中的“stone”，学生又应该持什么样的态度，从而塑造学生正确的价值观和道德观。
整堂课中，林老师始终贯彻“教学评”一致性的理念和以学生为中心的观念。这堂课不仅充分体现林老师扎实的基本功，新颖的教学模式，而且突出了林老师幽默风趣的教学特色，以及极具创新的教学理念。
评课环节，来自漳州市中心城区的各校教师代表一致认为林淑芬老师本堂以读促写的课设计新颖，匠心独具，整堂课体现英语教学活动观，贯彻教学评一体化，以学生为中心，教师为主导，提供充分的范式让学生进行续写活动，巧妙利用教材教，而不仅仅是教授教材。
最后，漳州市高一区域教研组组长游淑华老师进行总结，游老师首先祝贺本次区域教研活动的圆满完成并希望进一步加强共同体内各校英语组的交流，落实“读写互促”的探索与实践，促进英语高效课堂建设，助推漳州市区英语教育教学更上一层楼！
