福建省漳州市第二中学 人工智能与大数据教育教学平台服务采购 询价公告

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大数据采集服务

一、网阅数据采集

（一）考试管理

1、需支持学校周考、月考、期中、期末考试采集；支持考试试卷上传和教师自主进行资源标注；

2、需支持根据考场数、学生数进行智能排考场，并对应学生相应的准考证号，可导出Excel表格；

3、需支持批量生成学生条形码；
4、使用自定义考号进行非补录考试，需支持在创建考试时进行自定义考号的校验，批量导出未设置自定义考号的学生；
5、需支持学校控制成绩发布：支持按照角色、科目、部分老师选择屏蔽或发布成绩；支持按单独指标、按单独的报告模块对某一个或多个角色进行屏蔽；
6、需支持考试成绩快速灵活补录，支持小题分补录；支持正常扫描试卷的考试，补录其中部分学生成绩，无需重新扫描试卷；
7、需支持自定义多选题得分规则；
8、需支持多种阅卷任务分配方式，（1）按照任务总量平均分配；（2）自定义教师阅卷任务量；（3）固定教师阅卷任务量；支持阅卷过程中灵活调整老师任务量；
9、需支持批量设置阅卷老师、仲裁老师、题组长、科组长；支持导入其他考试或学科的阅卷设置；支持创建临时账号参与阅卷；支持快速将选中的阅卷老师分配给所有题；支持设置打分规则和时间间隔限制；
10、需支持管理员批量设置客观题答案和分值；支持管理员设置步骤分；设置按照切图块进行分开打分；支持管理员对编辑切图后的小题设置批量阅卷；支持管理员给定分值进行打分限制；
11、支持对试题设置单评、双评、按比例双评、三评；支持自定义仲裁分差值；
12、需支持集中、分散或集中与分散相结合的方式进行网上阅卷。
（二）答题卡制作
1、需支持网页在线新建空白答题卡、题库制卡、三方制卡、导入Word试卷制卡；（须提供功能截图证明材料）
2、需支持答题卡的编辑、下载、删除、废弃和复用；支持自定义答题卡模板，支持答题卡模板二次修改；
3、需支持答题卡版式按照1栏、2栏和3栏自由排版布局；
4、需支持填涂式考号、4-14位自定义考号、条形码格式的考号版式；支持填涂考号和贴条形码区域并存；
5、需支持设置单选题、判断题、多选题、填空题、解答题、选做题、主客观混合题、语文作文、英语作文、不定项选择题题型；
6、需支持客观题选项的横排和竖排布局，支持每列设置不同的题数排版布局；支持将混合题中的客观题作答并入顶部客观题填涂区；支持客观题至多26个选项的设置；支持题卡合一三方卡按选项框选题号和自动识别题号；
7、需支持AB卷标记的试卷类型答题卡制作；
8、需支持设置多张答题卡的双面打印、单面打印模式；
9、需支持教师分享自己制作的答题卡给学校管理员；
10、需支持使用60克及以上纸张印制的市场通用规格的答题卡，印刷答题卡版面支持A3、A4、8K、16K、B4、B5纸张尺寸规格。
（三）答题卡扫描识别
1、需支持分批扫描、先扫描后阅卷、边扫描边阅卷，支持扫描仪群组联网协同工作，支持实时监控扫描量及阅卷量；
2、需支持答题卡扫描与准考证号填涂、条形码、客观题、主观题、缺考标记、AB卷及选做题识别同步完成；（须提供功能截图证明材料）
3、需支持扫错学科自动检测与提示；支持折角自动检测与提示；
4、需支持直接选定班级或导入指定名单进行扫描识别；支持同一场考试每一个学科设置有不同的参加考试的学生名单；
5、需支持正反颠倒、上下颠倒及多张答题卡序号混乱情形的扫描识别及结果；
6、需支持答题卡扫描时针对学生填涂的考号、客观题、选做题、AB卷信息存在错填、误填、漏填的信息具有自动检测、提示功能；
7、异常处理需支持边扫描边处理、分批次处理、扫描完统一处理；支持识别异常的批量处理，支持识别异常多人远程同时协助处理；
8、需支持语文断句题最多26个选项的自动识别；
9、在处理扫描异常时，需支持设置多个答题卡识别模板。
（四）在线阅卷
1、需支持云端阅卷，教师阅卷过程中可标记优秀卷、典型错误卷；支持使用鼠标点击打分板给分、键盘输入给分；需支持打勾、划圈、写评语操作并能够保留阅卷痕迹；支持阅卷老师设置评分步长；支持老师在改卷时，将疑难的试卷提交成问题卷；
2、需支持按班级进行阅卷，老师只需阅所负责班级的试卷，阅完后即可提前导出成绩，支持分班发布成绩；
3、需支持在阅卷过程中，将学生试卷保存到本地；
4、阅卷过程中，需支持调整阅卷页面背景色；
5、需支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；阅卷支持打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自由选择是否自动提交；针对多项填空题，支持全部满分或全部零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评；支持阅卷老师查看打分曲线；

6、需支持横屏阅卷与竖屏阅卷、左手模式与右手模式自由切换；支持批量阅卷；
7、需支持管理员、科组长角色对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度及阅卷质量的实时监控：（1）支持管理员对阅卷老师进行阅卷进度及质量的监控，随机抽查和打回试卷给老师重阅；支持导出评卷员给分明细；（2）支持科组长对本学科的阅卷进度、阅卷质量进行监控，支持处理问题卷；

8、需支持管理员、科组长考试过程中对客观题进行成绩核查，包括查看客观题得分分布、0分学生的识别结果；

9、阅卷过程中，需支持管理员、科组长角色对主观题进行核查，包括按学生、按班级查看得分明细，修改打分结果；
10、需支持题组长对单题进行阅卷进度和阅卷质量监控，并支持对该题的评阅试卷进行抽样和打回；
11、需支持提前统计客观题得分数据，包括最高分、最低分、平均分和得分分布；（须提供功能截图证明材料）
12、需支持增加巡考员角色，支持为巡考员设置巡考学科；支持巡考员对阅卷进度进行监管；（须提供功能截图证明材料）
13、需支持科组长通过移动端查看阅卷进度、客观题得分分布和老师阅卷质量；支持在移动端处理问题卷；
14、需支持成绩批量检查及监控：支持按学生或按成绩区间批量查找对应学生、修改学生的成绩，并可以直接在网页上修改后提交，重新生成评价分析报告；支持将作弊学生分数清零，对学生成绩设置为零分；支持通过导入表格的方式来批量修改学生的分数；
15、日常练习中，需支持老师阅卷页面显示班级学生姓名；
16、需支持在仲裁过程中，按步骤分产生仲裁。

二、手阅数据采集
1、需支持从系统题库中按选择题目，系统自动生成答题卡；支持教师使用web端浏览器在线制作编辑答题卡；
2、需支持生成带题干试卷和答题卡合二为一、无题干显示的纯答题卡、部分带题干的答题卡三种形式的答题卡；
3、需支持通过准考证号、短学号、自定义考号（学校自定义4-14位考号）、填涂考号，以及条形码、手写考号多种识别方式识别答题卡上的学生信息；支持填涂考号和贴条形码区域并存，且支持在一场考试里，两种方式并用；

4、答题卡排版需支持单选题、多选题、判断题、填空题、解答题、选做题等多种题型；填空题支持一题多空的批阅；解答题支持分步骤批阅；支持将混合题中的客观题作答区域并入顶部客观题填涂区、客观题满足多选项需求、顶部考试信息区域更紧凑的排版方式；
5、需支持学生纸上作答，教师纸上批改，客观题由系统自动评分，主观题打分支持打分条、勾叉、手写分数三种模式评分，主观题答题卡教师批阅留痕；
6、需支持仅红笔批改痕迹的识别和任意笔批改痕迹识别两种方式；
7、需支持解答题加分制和减分制两种统分方式；
8、需支持卡卷合一的答题卡客观题题干和选项填涂区域左右结构布局；
9、需支持纯作答的答题卡、卡卷合一的答题卡填空题作答区即批改区，不限定在指定框内进行批改；
10、教师无需提前创建考试，系统需支持学生答题卡即扫即创建扫描记录，作业扫描结束后即可查看分析报告；支持自动覆盖上一次扫描记录；支持按不同用户查看扫描记录；
11、需支持无需提前创建统一考试的前提下，不同班级布置同一份练习，由不同教师账号进行扫描，系统自动生成一份校级报告；
12、需支持在同一场考试场景下，部分学科使用先扫描后阅卷方式和其他学科使用先阅卷后扫描方式的自由组合，并能够生成考试的总体评价分析报告。

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基础数据分析服务

一、报告管理
1、需支持单次考试结束后，用户可根据需要生成至少20份分析报告；

2、需支持根据学校诉求自主选择报告是否向校内校长、副校长、年级组长（年段长）、教研组长、备课组长、班主任、副班主任、老师角色发布；
3、需支持设置试卷分卷，支持设置分卷名称及试题所属分卷并进行分卷分析；
4、需支持设置试题题型和试题标签，支持同时设置不低于8个试题标签，并支持进行试题题型和试题标签分析；
5、需支持按照行政班或教学班、学生标签、学生选科组合、学科组灵活选择统计分析的学生范围，并支持用户组合单个或多个班级标签类型进行对比分析；
6、需支持选定学科分析，并支持对多个学科设置不同的权重后进行组合分析；
7、需支持卷面分、等级、等级赋分、标准分（T分数）、学科成绩比较高低五种学生成绩计分方式；支持学校根据实际诉求自主选择总分计分科目、自主设置各学科在总分中所占权重；
8、需支持优秀率、合格率、良好率、低分率、学业等级、成绩分段、进线分、临界生、优秀生学困生、T分数指标参数自定义设置。

二、联考报告
1、需支持查看联考报告，指标包括学科成绩对比、学校成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、优秀生学困生对比分析。需提供报告解读。
2、需支持查看联考单科分析，指标包括学校成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、优秀生学困生对比分析；支持提供报告解读；
3、需提供联考试卷分析，指标包括试卷概览（整卷难度、信度、区分度）、分卷分析、大题分析、试题分组分析、小题分析、知识点分析、作答详情；
4、联考分析报告需支持Word、Excel形式导出；支持试卷分析、学生成绩、小题得分、题组分析的Excel格式导出和试题解析的Word格式导出。

三、校级报告
1、需支持新高考区域分析诉求，生成物理、历史方向报告或选科报告。
2、需支持查看校级多学科报告，指标包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比；
3、需支持查看校级单学科报告，指标包括班级成绩对比、学业等级分布、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀生学困生对比；
4、需支持查看试卷分析，指标包括试卷整体难度、试题难度比例、信度、区分度、大题分析、小题分析、知识点分析、核心素养分析、作答详情；支持选择添加班级进行对比分析；支持分析数据Excel格式一键导出；支持上传和查看试卷；
5、需提供全部和各班学生成绩，指标包括校次、班次及进退步情况、各学科分数；支持各班级和全部学生的学生成绩表、单科成绩汇总、学生小题明细表、题组得分情况统计数据Excel格式导出；
6、需支持一键导出Excel版分析报表，可自由选择导出范围、导出模块，包含学生成绩、学生小题得分、成绩分析、试卷分析、试卷讲评；支持导出Word版校级学情分析报告；支持按分数区间、单个学生、排名区间批量导出学生原卷。

四、班级报告
1、需支持年级组长（年段长）、班主任查看班级多学科报告，指标包括学科成绩对比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科对比；
2、需支持授课教师查看授课学科的班级单学科报告，指标包括学情概览、平均分对比、学业等级分布、需关注学生、高频错题；
3、需支持查看班级学生成绩单，支持查看学生单科作答原卷、成绩整体报告和试题解析；支持班级全科和单科成绩表Excel格式一键导出；
4、需支持授课教师查看班级试卷分析，指标包括试卷整体难度、试题难度比例、信度、区分度、分卷分析、试题分组分析、大题分析、小题分析、知识点分析、作答详情；支持以表格、雷达图两种形式呈现；支持各指标分析数据以Excel格式一键导出；
5、需支持网页端的试卷讲评工具：讲解顺序支持按照题号、得分率、题型得分率、知识点进行排序；教师可自由选择需讲解的试题，试题以较大字号展示给学生；支持随时调取主观题典型错误解答和优秀解答，支持多生多题对比讲解；支持web讲评画笔工具。支持备注、查看学生订正统计；
6、需支持查看试题答题统计，包括试题的班级均分和得分率、年级均分和得分率、客观题选项数据统计和主观题得分数据统计柱状图，并支持查看对应学生名单；支持查看优秀解答和典型错误的典型卷；支持典型试卷图片导出；
7、需支持移动端的试卷讲评工具：按照题号顺序或学生作答情况对试题进行讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取。（须提供功能截图证明材料）

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基础信息管理服务

一、用户信息管理
1、需支持对学生、家长、教师信息的便捷管理：支持学生、教师信息的快速录入，录入的信息包括学生姓名、自定义考号、所属班级、教师姓名，系统自动生成账号；

2、需支持学生、教师信息的批量修改，修改的信息包括学生的个人信息、在校信息、教师的个人信息、工作信息；支持学生、教师信息以Excel格式批量导出；

3、需支持恢复删除，可以从回收站内恢复删除的学生、教师信息；支持批量管理家长账号，可批量绑定或解绑家长与学生之间的账号关系。

4、需支持绑定手机号，实现教师、校长、教研员等关键角色的实名认证，确保针对学情数据下载等高风险操作，系统支持手机验证码认证；

5、需支持弱密码管控，针对弱密码用户，系统可自动提醒用户及时更换符合安全等级要求的密码；且支持对高风险账号的后台冻结和解冻；

6、需支持主流软件如微博、微信、QQ等三方账号和系统的绑定，绑定后可以通过扫码登录的方式实现系统登录。

二、班级信息管理
1、需支持对班级信息的增删改：支持新增和删除班级、支持修改班级名称、班级校区；
2、需支持批量管理班级信息：支持班级批量导入与自定义命名；支持转班及升年级，同时可批量导入转班说明和下载学生名单；
3、需支持异动学生的信息管理：包括转班、跳级、留级、转出、休学、退学、出国、复读场景的异动学生管理；
4、需支持授课关系录入与修改。
三、角色权限管理
1、需支持设置多种角色：支持设置学校管理员、考试管理员、子管理员、校长、年级组长（年段长）、教研组长、备课组长、班主任、学科教师、学生用户角色。

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教研教学智慧云平台服务

一、信息化教学资源

1、基础同步微视频课程：应提供匹配于采购人使用教材版本初、高中所有章节的基础微视频课程。能够满足福建省漳州市第二中学初、高中部所有教师同时在线观看，支持iOS、Android、Windows等多平台使用，提供基于浏览器和移动APP的多种使用终端。2、题型讲解微视频课程：应提供与基础课程匹配的相应题型讲解微课视频，微视频课程内容包括典型题型讲解，解题方法与技巧讲解，中、高考题解题思路解析等。能够满足福建省漳州市第二中学初、高中部所有教师同时在线观看，支持iOS、Android、Windows等多平台使用，提供基于浏览器和移动APP的多种使用终端。3、同步辅导学案（电子版）：应提供与基础同步微视频课程、题型讲解微视频课程匹配的同步辅助学案。4、线上智能习题库：应提供匹配所有微视频课程的线上习题，题型需包括基础知识点练习、重难点知识点练习，典型考题练习等，并能够按照学生学习程度不同进行难度分级。教师可以根据学生情况自主选择题目数量与题目难度，并对习题进行删减或增补。

二、智慧课堂系统

由专业教师团队根据教材版本制作适用于课堂的微课视频，包含：知识点讲解视频、重难点讲解视频、阶梯方法技巧视频。由专业教师团队从全由优质练习册、各地考卷中甄选适合于课堂教学的习题，并提供习题解析。由专业技术团队提供针对课堂场景的课堂互动，提供课堂辅助工具，提高学生的课堂参与度。

1、一键备课：提供根据教授知识点自动生成的电子课件，包括教学目标设定、课堂微课视频、课堂习题等；

2、智慧课堂：支持课堂播放课件、播放视频、习题呈现、自动翻页、讲解批注、电子课件涂鸦等解决方案。

三、教师学情分析系统

应包含人工智能与大数据信息整理等技术，贯穿整个平台使用过程，通过动态采集、客观记录等各环节数据，可实现对数据的关联、整合、分析，形成对学生的全面学情分析。具体包括：1、能够查看视频微课观看情况。2、能够查看视频微课课后习题完成情况。3、能够查看学生习题作业完成情况，具体包括按时完成人数、习题正确率、错题统计。4、能够查看学生视频完成情况，具体包括视频观看情况，知识点掌握情况。

四、作业系统

应提供由专业教师团队从全国优质练习册、各地考卷中甄选出的线上习题，通过对题目进行整理归纳、对命题形式进行剖析，构建匹配实际教学需求的优质题库。并支持教师根据自己的需要，在教学章节内，选择题目作为作业推送给学生，同时可实现系统自动完成批改、统计，为教师提供学生习题作业完成信息。同时教师可实现视频作业推送，实现教师自身预习、复习、帮助学生巩固知识点等教学目的。具体包括：1、能够支持教师建立线上班级，从而可布置线上习题作业、视频作业。2、能够支持教师在线上帮助学生创建学生账号，并加入线上班级。3、能够支持教师布置针对不同知识点布置课后线上习题作业。4、能够支持教师在布置线上习题作业时实现习题的增加和删除。5、能够支持教师根据教学情况布置不同难度的题目。6、能够实现自动批改线上习题作业，自动生成教师所带班级作业完成情况。7、能够支持教师针对不同知识点布置视频作业。8、能够实现自动生成教师所带班级视频作业完成情况。9、能够实现支持教师自主选择布置线上习题作业、视频作业的班级，同时支持教师设置线上作业的完成时间。10、能够支持老师根据学生上传的作业进行在线圈划批改、11、能够支持老师针对学生的作业进行文字、语音点评。

五、智能线上习题竞赛平台（数据查看）

应提供根据学生历史学习数据，推送匹配学生掌握水平的题目对学生进行精熟训练，并支持根据回答情况逐步提升难度，附加趣味竞赛机制的习题练习平台。此平台可帮助学生实现跨学校、跨地区进行习题竞赛练习，同时练习数据可实现实时同步至教师后台，教师可观看本班学生的数据情况及本学校的区域数据。

六、智能易错点诊断系统

应提供针对小初衔接及初中阶段最常见的易错点所设计的学情诊断系统。系统能够通过题目检测出学生对易错点的掌握情况，生成诊断报告，帮助老师掌握学生学情。同时系统能够根据测试结果，智能定位学生对于易错点掌握情况，并针对每个学生的不同掌握情况，系统能够推送个性化的纠学课程进行针对性辅导，帮助学生完成自主学习。具体包括：1、能够支持教师自主选择不同学段布置易错点检测题。2、能够支持教师预览易错点检测题，同时在本章节内可添加新的易错点检测题。3、能够支持教师选择不同的线上班级进行布置。4、能够支持教师设置完成时间。5、能够根据学生完成的易错点学情生成报告，可生成电子版，发送至家长（或打印出，发送给家长）。6、能够支持学生根据易错点错误情况，自动推送易错点解析视频微课，帮助学生解决学习漏洞。

七、智能知识点掌握情况诊断系统

应提供能够通过学生线上学习数据抓取，自动智能生成针对所学习的章节学生知识点掌握情况，根据不同学生的学习情况，系统自动推送不同的学习内容，实现个性化教学，帮助教师实现查缺补漏，提升教学效率。具体包括：1、教师可自主选择想要进行知识点诊断的章节以及对应的班级。2、教师可自主布置进行查缺补漏的视频及习题内容。3、教师可查看学生完成查漏补缺内容的完成情况，根据学生针对知识点的掌握情况选择是否布置新的内容。4、能够支持教师随时查看根据学生的线上学习数据，所生成的知识点掌握情况诊断报告。

八、易错点检测系统

由人工智能大数据团队，根据学生历年做题数据筛选全国初中升最容易出错的易错点。由专业教师教研团队对比历年练习册、试卷对错因进行深度解析，提供最高效率的易错点诊断系统。1、系统支持由老师根据班级教学进度，自由选择易错点检测任务发布。2、支持学生自主完成检测任务，人工智能大数据系统针对每道题目的回答情况进行错因分析，找到学生学习过程中存在的薄弱环节。3、系统统计全班易错点进行汇总分析，提供班级易错点诊断报告呈现给任课老师。

九、个性化薄弱点强化巩固系

由人工智能大数据系统，针对每个学生出现的易错点推送最适合该学生的强化巩固微课。学习完成后，系统从海量题库中选择同型题进行反复检测训练，学生根据自身需要及掌握程度，进行个性化的学习及练习，完成对学习知识的完全掌握。1、学生可独立完成系统诊断的薄弱环节的微课学习。2、学生可对薄弱环节进行分层练习检测。3、支持多次重复学习，直至完全掌握巩固。

十、作业系统

由专业教学教研团队从全过练习册、试卷、提供甄选试题，提供给任课教师根据班级实际教学情况进行作业任务布置。洋葱作业系统提供作业根据班级、分组、知识点范围、时间限制等个性化作业的发布，并采集学生在作业完成过程中的作答情况，提供客观题的自动批改，主观题的拍照交作业，语音批改点评服务。1、提供作业任务列表，汇集各科作业，如初中数学、初中物理。2、提供在线作答系统，包含7种题型，包括不限于选择题、填空题、解答题等，满足日常习题作业训练。3、根据学生作答情况，系统实时进行客观题批改。4、支持学生在提交作业后查看题目解析。5、提供包含正确率、班级排行在内的作业报告。

十一、学校管理者信息化管理平台

应提供能够实时采集学生学习行为和结果数据及教师信息化教学应用情况的数据，应满足学校教学管理者管理教师教学过程、监控学生学习过程的需求；可提供学校教师信息化教学数据及学生信息化学习数据报告，同时整合各类教师信息化教学应用数据，帮助学校管理者了解学校信息化教学进程及效果。具体包括：1、能够统计教师在平台中使用的天数。2、能够统计教师播放视频的时长。3、能够统计教师布置作业的次数。4、能够查看本校所有班级在平台中布置的作业数量。5、能够查看所有学生在平台中的学习时长。6、能够支持所有查看数据导出生成表格。7、能够增加本校教师或者移除离职教师的使用权限。8、能够管理本校平台上的班级，进行实现班级创建、班级删除、加入学生账号、删除学生账号。

十二、家校学情共享系统

应提供能够面向家长共享学生学情数据，满足家长及时掌握学生学习情况与学校教学动态的需求，配合学校完成家校共育。具体包括：1、支持教师布置完线上作业后，生成布置作业信息链接，教师可发送至家长，家长通过微信即可查看学生需要进行学习的内容。2、家长可在微信小程序上绑定学生的账号，即可随时查看学生的学习情况。

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