漳州二中关于“做一个有道德的人”活动的总结
为了深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动社会主义核心价值体系走进青少年，把未成年人思想道德建设引向深入，依据漳州市教育局有关文件要求，结合我校实际，在全校组织开展“知荣辱、树新风、我行动、做一个有道德的人”道德实践活动，产生了良好的效应，取得一定的成果，现将我校“做一个有道德的人”活动开展情况总结如下：
一、领导重视 狠抓落实
成立活动领导小组，把开展“做一个有道德的人”主题实践活动作为一项重要任务来抓。结合实际，统筹安排，组织开展多种形式的道德实践活动。引领学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，努力做一个有道德的人。
二、深化认识 创设氛围
1、充分利用各种形式、各种渠道进行宣传动员，创设活动氛围。例如利用每个星期一升旗仪式的机会，由政治处组织中层以上领导干部、团委会、学生会组织学生代表在国旗下举行“做一个有道德的人”的演讲。倡议全体学生遵纪守法，明礼诚信，孝敬父母，刻苦学习，团结互助，乐于奉献，从现在做起，从我做起，从小事做起，做一个有道德的人。
2、开展了争创“三好”学生活动：在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女；在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生；在社会是一个“关爱他人，乐于奉献”的好市民。
3、各班开展了形式多样的“做一个有道德的人”的主题班会，班主任对学生进行活动动员，对班会课进行了设计，制定了详细的活动方案，布置安排活动的内容及黑板报。各班采用讲道德故事；编演生动活泼的德育短剧；进行热烈的道德大讨论；开展德育画展等形式教育学生要做有道德的人。
三、形式多样 有声有色
（一）开展“一方有难，八方支援”系列爱心活动
1、面对西南旱灾的灾情，全校师生紧急动员行动起来，积极捐款捐物。
2、组织“地震无情人有情，同舟共济献爱心” 紧急募捐援助青海玉树地震灾区活动。
3、组织对学校中的低保家庭的学生、贫困家庭的学生进行募捐援助活动。
（二）开展“感恩父母”亲情体验活动
让学生利用假期的时间，主动为父母做一件事，例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等。从身边的点滴小事做起，体会父母的辛劳，。从各班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。主要活动如下：
1、“知恩”行动
要求学生记录下父母每天对家庭所做的点滴事情，意在让学生体会父母养育呵护他们的不易和一片苦心，希望独生子女们能够体会父母养育他们的辛苦。
2、“报恩” 行动
开展“四个一”活动，要求全体学生在活动期间为父母做到：问一声好、倒一杯茶、夹一筷菜、逗一逗乐。政治处印发“活动调查表”，让家长如实反馈孩子的活动完成情况。
3、“传恩”行动
把感恩的心情记录下来，再制作感恩卡把爱心传递出去，让更多的人参与感恩行动，让学生更坚定自己的道德行为，将自己的感恩行动坚持下去。
根据学校的整个活动方案的安排，利用母亲节，开展了“感恩父母”亲情体验活动——为父母做一件事。通过这些实践活动，让学生感受到能在家里帮助父母做些力所能及的事是快乐的，学会了孝敬父母，感恩父母。加强了孩子和父母之间的沟通和交流，增进了孩子与父母之间的感情。同时，也增进了家校联系，加强了家长对学校的信任。
（三）开展“小志愿者”活动——为社会做爱心奉献
学校以班级为单位，号召学生走进敬老院、老龄家庭，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，积极投身社区建设，参与社区清洁卫生、环境保护，培养学生承担社会责任的意识。
1、组织参与志愿服务和社区卫生清整、环境维护、走进街道、直进社区、植绿护绿、广泛宣传。学校安排学生到学校附近的小区、街道、公园等公共场所进行清扫，发现由于多次在墙上、电线干上贴告示，留下的双面胶痕迹到处都是。学生们体验到了社会生活要杜绝不文明行为，同时也体会到了劳动的辛苦，服务他人、奉献社会的乐趣，提升了生命的价值。
2、学校安排学生节假日走进福利院，为孤寡老人洗刷、打扫卫生，为他们读书读报、讲故事、聊天等。通过活动学生们的爱心的得到了很大的调动，培养了尊老、爱老、孝老的好习惯。
3、开展了“捐出一张废纸，奉献一片爱心”慈善公益活动 。一张废纸，很薄 、很轻；而当我们将一张张废纸收集起来，就能变废为宝，倡议全体学生争当“环保志愿者”“爱心使者”帮助学校在校的那些病、孤、残困难的同学们，让他们和其他孩子一样健康生活、快乐学习。从各班反馈的情况看，活动所起到的效果非常好。
4、结合各种节假日、纪念日、大型活动等举办了“讲文明、树新风”集体签字、演讲等活动。在这些活动过程中，学生热情高涨，积极参加。通过这些活动使学生了解祖国、家乡的变化，明确社会对人才的要求，树立起报效祖国的决心，并向社会展示了我校学生文明向上的良好风貌。
（四）开展“做一个有道德的人”征文比赛——发表活动感言
在本次主题实践活动中，学生根据自己的所思所想，撰写心得体会，发表自己的感言。学校政治处对征文进行评优张榜张贴展示。在这次征文中，同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。同学们从什么才是有道德的人，怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动对学生身心健康成长产生了深远的影响。
四、表彰奖励 榜样示范
学校政治处召开表彰大会，对这次活动涌现出的好人好事、模范人物进行总结表彰奖励。分别设立了“爱心天使”、“孝心模范”“礼仪标兵”“卫生标兵”等相关奖项，对学生进行表彰鼓励。通过表彰先进、树立榜样，为道德行为、道德楷模在学生中不断涌现出来奠定坚实的基础。
总之，我校通过开展多形式的“做一个有道德的人”主题实践活动，使学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的了解与认识。通过活动学生们学会感恩父母，感恩他人，感恩社会。也培养了他们的社会责任感，同时树立了正确的人生价值观。最后，期待随着道德实践活动的不断深入开展，全体青少年学生能够早日成为社会主义现代化建设事业合格的建设者和接班人。
福建省漳州市第二中学
二0一0年七月
