漳二中〔2021〕7号-关于2021年度“健体尚美”教育教学研究校本课题申报及论文征集评奖的通知

福建省漳州市   第二中学

漳二中〔2021〕7号

 

 

关于2021年度“健体尚美”教育教学研究校本课题申报及论文征集评奖的通知

为秉持“立德树人，为每一个学生终身发展奠基”办学理念，彰显“健体尚美”办学特色，探索新教育评价体系下的教育教学模式，培育创新案例，规范课题申报，提高论文质量，推进学校基础教育改革，提升教育教学研究整体水平，经研究，决定组织开展学校2021年度“健体尚美、全面发展”教育教学研究校本课题申报及论文征集评奖工作，并遴选4至6个项目申报2021年度漳州市基础教育教学研究类课题（以下简称“市课题”）。现将有关课题申报与论文征集评奖事宜通知如下：

一、申报与提交论文对象

我校教职员工均可申报课题与提交论文，不限学科。

申报课题负责人应符合以下条件：

（一）申报“市课题”负责人需具备中级及以上职称。申报“校本课题”负责人没有职称限制。

（二）本次申报，各课题负责人原则上只能申报并承担一项课题任务，不得重复申报。

二、选题范围及原创性要求

（一）各申报人要结合实际，参照“2021年度学校校本课题选题指南”（附件3）提供的课题及论文范围，自行确定选题方向和具体内容。

（二）为提高课题审批通过率，各申报人选题要充分考虑课题可行性及研究目标、内容和方法，预期成果要清晰，具有推广意义；为提高论文质量，所提交论文要兼顾原创性、办学特色指向性。

（三）本次申报，所有课题和论文将通过学术不端文献检测系统检测，总复制比超过25%的课题（论文），将不予立项（评奖）。

三、课题申报及论文其他要求

（一）申报名额

各组申报的校本课题（论文）指标分配如下:

（二）课题申报、论文收集方式及提交时间

1.各教研组组长负责本教研组课题申报材料和论文的收集汇总及初审工作。

2.学途学术沙龙平台成员直接申报，不占教研组名额。

3.提交时间：课题申报材料及论文请于4月29日前，报送学校教研室，逾期不予受理。

报送邮箱：zzezjys@163.com（学校教研室邮箱）

联系人：林燕青(15006008261)、吴永传（13055881892）

（三）课题申报办法

1.申报人填写《福建省漳州市第二中学校本课题申请·评审表》（附件1，下简称“评审表”）。

2.申报人只能从以下三类任选一类进行申报：

（1）仅申报校本课题项目，在“评审表”右上方申报类别表中“仅申报校本课题”栏后填“√”。

（2）仅申报市课题项目，在“评审表”右上方申报类别表中“仅申报市课题”栏后填“√”。

（3）兼报市、校本课题项目，在“评审表”右上方申报类别表中“兼报市、校本课题”栏后填“√”。选择“兼报市、校本课题”的，先参加“市课题”项目遴选，入选的项目参加“市课题”申报，不再参与“校本课题”评审，未入选的项目并入“校本课题”评审。

3.各教研组组长将申报人填写的“评审表”收集汇总，并将“评审表”（附件1）及“福建省漳州市第二中学教育教学研究课题申报汇总表”（附件2）纸质件报送到学校教研室，电子稿报送教研室邮箱。

经评审通过拟报送市课题的项目另行通知填写“市课题”评审表。

4.“评审表”文件名统一规范为“X（申报类别，可填“校本”或“市”或“兼”）_XXX（填教研组名称）_XXX（申报人姓名）_《XXX》（课题名称）”。申报人务必在申报书中填写有效手机号码，以便联系。

5.本年度立项课题研究周期为一年，即：2021年4月至2022年4月。申报人可以参照附件3从当前教育教学实际出发，研讨并确定课题；每项课题成员原则上不超过4人（含负责人，市级课题根据市文件通知要求确定名额）；鼓励跨学校（单位）跨学科组建课题组。

6.2020年已承接我校校本课题任务的，自评审认定之日起，须再研究一年方可结题。该课题不占本次申报名额。

7.课题研究过程中，原则上不得中途更换课题负责人及改变课题名称、成果形式等主要内容。其他重要变更，须在研究中期之前向学校教研室提出书面申请。

8.本年度立项课题，课题负责人中期、结题至少各发表一篇校级以上（含校级）论文。课题组核心成员须有独立成果，无关成果不得列入。

9.课题阶段性成果和最终成果，不论公开发表或内部选用均应标明：“2021年度福建省漳州市第二中学教育教学研究校本课题”字样、课题名称及立项批准号。

本次课题申报与论文评审由学校教务处、教师发展中心牵头，教研室负责，“学途”学术沙龙平台协助。

（四）论文评奖办法

提交论文经学术不端文献检测系统检测合格后，请相关专家进行盲评，评出一、二、三等奖。

一等奖：约占总论文数20%，要求重复率≤10%，助推CN及以上刊物发表。

二等奖：约占总论文数30%，要求重复率≤20%，推荐市级刊物发表。

三等奖：约占总论文数30%，要求重复率≤25%，校级刊物结集发表。

 

附件：

1.福建省漳州市第二中学校本课题申请·评审表

2.福建省漳州市第二中学校本课题申报汇总表

3.福建省漳州市第二中学校本课题选题指南

4.福建省漳州市第二中学教育教学论文写作格式要求

5.福建省漳州市第二中学校本课题开题论证表

6.福建省漳州市第二中学校本课题结题申请表

7.福建省漳州市第二中学校本课题结题鉴定表

8.福建省漳州市第二中学校本课题结题报告

 

闽南师范大学附属中学（福建省漳州市第二中学）

2021年4月9日

附件1：

福建省漳州市第二中学校本课题

申请•评审表

 

课题名称：

申报教研组：

课题负责人：

联系电话：

电子邮箱：

申报日期：

福建省漳州市第二中学

闽南师范大学附属中学

2021年 4 月

 

注：本表一式二份

附件2：

福建省漳州市第二中学校本课题申报汇总表

课题编号	申报课题名称	申报组别	课题组成员
			负责人	其他成员

附件3：

福建省漳州市第二中学校本课题选题指南

1.中国高考评价体系下“四不三问”艺术体育靶向教学实践研究

2.“五育相融”评价模型反促能动学习的研究与实践

3.生态美学视阈下高中艺术课程理论与实践研究

4.新时代学校美育“大中小一体化”协同发展与推进策略研究

5.新时代中小学艺体育人方式的价值逻辑与实践变革研究

6.“生活世界”取向的中小学美感教育理论与实践研究

7.新教育评价视域下培养多学科交叉融合实践路径研究

8.知行合一视角下新时代中小学艺体教育评价研究

9.新时代艺体教育与思想政治教育融合创新研究

10.新时代艺体教师专业素养学理基础与发展路径研究

11.“五育并举”促进半封闭管理学生身心健康的路径探索

12.“五育融合”视域下中小学跨学科项目课程开发与实践研究

13.新时代普通高中五育融合实践路径研究

14.基于新时代教育评价改革背景下艺体生核心素养评价研究

15.“五育相融”评价模型反促能动学习的研究与实践

16.半封闭管理背景下艺体生非正式学习与个性化支持机制研究

17.“互联网+教育”中小学体育课后作业有效性布置的探索研究

18.“互联网+教育”视域下艺体生自主学习能力研究

19.中学体育教育线上线下“以体育人”融合的实践研究

20.优秀传统文化融入艺体教育协同发展与推进路径研究

21.新时代中小学生美育价值取向及测评机制研究

附件4：

福建省漳州市第二中学教育教学论文

写作格式要求

论文格式采用GB7713-87，调查报告、学位论文和学术论文的编写格式。稿件的结构组成按次序排列为题名、作者署名、摘要、关键词、中图分类号（CSSCI论文要求）、前言、正文、参考文献及文章所涉基金项目及基金编号。

4.1 题名

题名应简单明了，并能概括文章的主题，一般不超过20字。

4.2 作者署名及单位

作者署名置于题名下方，且不宜超过4位。

4.3 摘要

摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和结论等，而重点是结果和结论。以200～300字为宜，用第3人称写，尽量不重复题名中已有信息。不出现插图、表格、公式及参考文献序号等。

4.4 关键词

每篇论文选取4～8个单词或术语作为关键词。英文关键词与中文关键词必须对应。

4.5 正文和结论

正文字数最好在2500——5000字符以内(包括插图及表格)。各层次标题用阿拉伯数字连续编码，前言部分力求精炼，不编号。

结论内容不重复正文内容，较多时可分条来写，并给以编号，如(1)、(2)等。

4.6 参考文献

参考文献的标准采用GB/T 7714—2015文后参考文献著录规则采用顺序编码制，引用的参考文献请在正文中用方括号和阿拉伯数字按顺序标在引用处。作者一律姓前名后(外文作者名应缩写)，作者间用“，”间隔。作者少于3人应全部写出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”。

主要标注示例：

（1）图书  

著者．题名[M]．其他责任者．版本项．出版地（城市名）：出版者（可以是学术团体），出版年．例：

[1]霍斯尼 R K．谷物科学与工艺学原理[M]．李庆龙，译．2版．北京：中国食品出版社，1989．

（2）调查报告    

著者．题名，报告编号（如果有）[R]．保存地（城市名）：保存者（可以是学术团体），年份．

[2]U.S. Department of Transportation Federal Highway Administration．Guidelines for Handling Excavated Acid-producing Materials，PB 91-19400[R]．Springfield：U.S. Department of Commerce National Information Service，1990．

（3）学位论文    

著者．题名[D] ．保存地（城市名）：保存者（一般为大学或研究机构），年份．  

[3]Calms R B. Infrared Spectroscopic Studies on Solid Oxygen[D]．Berkeley：Univ. of California，1965．

（4）标准    

标准提出者（一般为标准化组织）．标准代号 标准顺序号-发布年 标准名称[S]．出版地：出版者，出版年．

[4]全国信息与文献标准化技术委员会第六分委员会．GB/T 7714-2005 文后参考文献著录规则[S]．北京：中国标准出版社，2005．

（5）专著（包括图书、会议录、论文集等）中析出的文献（从整本文献中析出的具有独立篇名的文献）

著者．题名[文献类型标志]//专著责任者．专著题名．版本项．出版地：出版者，出版年：析出文献的起止页码．

[5]黄蕴慧．国际矿物学研究的动向[M]//程裕淇．世界地质科技发展动向．北京：地质出版社，1982：38-39．

（6）期刊中析出的文献作者．题名[J]．期刊名全称，年，卷（期）：起止页码．

[5]徐滨士，欧忠文，马世宁，等．纳米表面工程[J]．中国机械工程，2000，11(6)：707-712．

（7）报纸中析出的文献作者．题名[N]．其他责任者．报纸名，年-月-日（版次）．

[7]傅刚，赵承，李佳路．大风沙过后的思考[N]．北京青年报，2004-11-20（15）．

（8）专利文献专利申请者或所有者．专利题名：专利国别，专利号[P]．公告日期或公开日期．

（9）电子文献（上述（1）～（8）类的电子版文献，在上述著录格式后加“[引用日期]．获取和访问路径．”，其他电子文献按如下规则处理）： 著者．题名[文献类型标志/文献载体标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]．获取和访问路径．

文献类型标志：

普通图书－M；会议录、论文集－C；汇编－G；报纸－N；期刊－J；学位论文－D；报告－R；标准－S；专利－P；数据库－DB；计算机程序－CP；电子公告－EB。

4.7 作者简介

作者请注明性别、出生年、籍贯、工作单位(具体到院系)、职称、学位(注明正在攻读还是已经获得)、研究方向、成果获奖情况、出版专著数、发表论文数；其余作者注明性别、出生年、籍贯、工作单位(具体到院系)、职务职称、研究方向。

4.8文章基金项目及基金编号

附件5：

福建省漳州市第二中学校本课题开题论证表

注：本表一式二份

附件6：

福建省漳州市第二中学校本课题结题申请表

 

注：本表一式二份

附件7：

福建省漳州市第二中学校本课题结题鉴定表

注：本表一式二份

一、摘要 （对报告内容进行言简意赅的总结性表述。摘要字数一般为200～300字。）

二、前言 （说明本课题研究背景和所涉及的概念、研究主题、进行这项研究的缘由和重要性、研究的目的、采用的方法、计划解决的问题等内容。）

三、研究过程

四、研究结果

五、问题与思考

六、参考文献

课题组其他成员
姓 名	职 称	任务安排
教研组意见： 负责人签章： 年 月 日
教研室意见：   负责人签名： （公章）   年 月 日
学校分管领导意见：   负责人签名：  （公章）   年 月 日
备注：