11月23日上午第二节课,闽南师范大学李秀燕老师带领实习生、见习生观摩物理教研组组会。物理组教师全员到位,与闽师大师生积极交流,践行UGS协同创新办学体制。

会上,刘建明组长开展“核心素养背景下的物理实验教学”讲座,介绍了“四不三问靶向教学”、核心素养、物理学科核心素养的内涵,结合课程标准要求,提出实验教学应该如何思考、如何优化、如何改革的问题。进一步分析了物理实验教学的作用、主要任务、分类和基本过程,提出演示实验的演示-观察-解释-归纳、演绎-演示-观察-检验、预测-观察-解释-检验三条教学策略,探究实验的发现问题、提出问题、设计实验方案、进行实验收集证据、总结与反思的教学策略。
