精细管理结硕果，凝心聚力促发展。7月2日，闽南师大附中（漳州二中）召开年段长述职报告会。学校党委书记姚家辉、校长林东兴、党委副书记廖伟东、副校长庄秋华、吴立新出席会议。
述职报告会上，各年段年段长围绕教育教学管理、家校共育、队伍建设等核心工作，汇报履职成效与未来规划；全面展现各年段弘扬教育家精神、立足学生成长特点、深耕育人细节的实践育人成果，为下一学年工作明确方向。
一、初一年段：夯实基础
初一年段聚焦“夯实基础”，多维度发力筑牢成长根基。致力畅通家校交流，强化特殊学生跟踪与青春期教育指导，构建家校协同育人格局；同时依托每周班主任例会的主题研讨及亲身示范“传帮带”等，提升团队协作能力，加速新班主任成长。年段管理则从课堂细节规范做起、引入大课间活动的竞争机制，激发集体活力。年段始终相信，只有深深扎根，才能抵御风雨，向上生长。
二、初二年段：全面落实
初二年段聚焦“全面落实”，教学上推行常态化集体备课、“课堂—课后”闭环管理及“同伴课堂”模式，借助“班级优化大师”、“一起中学”等智慧平台提升效率，分层作业与“1导师+5学生”的辅导模式实现因材施教，班级管理融合数字考评与目标激励，三级巡查保障秩序，全面落实各项常规工作。
三、初三年段：质量提升
初三年段聚焦“质量提升”，全方位落实教学与德育工作。教学上精打细算，提前规划；课堂监督巡查绷紧“常规弦”，定期集体备课，助力教师成长，分层课程精准覆盖不同学生需求。德育管理有声有色，文明班级评选、体育锻炼样样不落，家校携手为学生成长保驾护航。生物中考成绩跃居市直公立校榜首，初三再次为学校锁定了大批优质生源。
四、高一年段：幸福成长
高一年段聚焦“幸福成长”。教师层面，以师为本，构建幸福育人环境，在团队协作攻坚的过程中，实现“事业与家庭共融，成长与温度兼具”的教育生态。学生层面，以生为锚，培育阳光成长力量。小到行为纠正，大到生涯规划，全方位塑造幸福成长氛围。教学层面，守正创新因材施教，探索分层教学与个性化辅导，助力学生特色发展，全面提升核心素养。
五、高二年段：精细提质
高二年段聚焦“精细提质”，德育上实施日常行为积分考查、分主题班会引导，依托“三级预警机制”与文体活动守护心理健康；教学上构建“基础+拓展+培优”分层课程体系，通过导师制开展针对性指导，启动“校本复习课程”建设等，持续推动教育教学质量提升。
六、高三年段：目标管理管
高三年段聚焦“目标管理”，全体教师心中有目标，眼中有学生，通过统筹规划，精细落实，用心陪伴，一路攻坚克难，交出了亮眼的成绩单：拔尖生培养首次实现“清北”零突破，同时超额完成既定目标，体艺特色办学也多点开花。各项成绩斐然，全方位实现“良进尖出”的高产育人成效。
七、校领导讲话
学校党委书记姚家辉、校长林东兴在讲话中指出：成绩的背后是全体师生同心同德的奋斗成果，更是学校育人理念扎根生长的有力见证；各年段要继续以“深耕细作”的态度抓教学，以精益求精的精神强管理，紧盯目标不松懈，携手并肩再发力，既要守住当下的成果，更要向着更高远的育人目标迈进，为学生的成长、学校的发展续写更多精彩篇章。
