闽南师大附中(漳州二中)承办福建省第五批基础教育高中历史学科基地校工作研讨活动
闽南师大附中(漳州二中)承办福建省第五批
基础教育高中历史学科基地校工作研讨活动
秋之美,在于积蓄与收获;教之美,在于钻研与提升。为加强省级教研基地校建设,充分发挥高中历史学科教研基地的引领辐射作用,2024年11月20日,福建省第五批高中历史学科基地校工作研讨活动在闽南师大附中(漳州二中)开展。福建省普教室教研员许峰瑞、刘熙以及基地校、基地县教师代表和部分地区教研员近30人参加了本次活动,会议主要内容围绕基地校省级课题的研究情况及进展展开研讨。整个活动环环相扣,高效有序,精彩纷呈。
漳州二中赖伟华老师呈现了一堂契合“备、教、学、评一体化下大单元主题教学”的历史观摩课——《走向整体的世界》,赖老师以“海图与早期全球化”为主题,通过“拓航线”、“向整体”、“呈新机”三个部分串联整堂课,层层推进,设计精妙,通过不同时期的海图对比,引导学生理解“海图支撑了大航海,大航海使海图进入了新时代”。课上赖老师勇于创新课堂评价方式,通过“助教”模式由学生点评同伴作业,教师最后总结示范引导,“生生互评”、“师生互评”较好地落实了“以学促评”,“以评促教”。
许峰瑞老师的讲座《评价视角下的教学设计与落实》与听课专家和老师们的评课活动同步进行。漳州市教师进修学院历史教研员吴永君老师、厦门市教师进修学院历史教研员徐音老师等对赖伟华老师的精彩课堂进行了点评,充分肯定了赖老师教学能力的同时,也提出了相应的课堂建议。
许峰瑞老师借助各位老师对本节课的评价,与开课老师以及听评课老师进行积极探讨,共解教学迷津。许老师指出,高中历史教学设计应明确课堂评价和预设评价,明确教学素材选取的“必要性”,注意教学素材的选取和使用应指向课标要求,为学生和课堂服务,才能发挥出最大的作用。
长汀县馆前中学的严立明老师做了以《基于“备教学评一致性”的初高中历史教学衔接》为题的讲座,严老师的讲座以“关注初高中历史衔接”为聚焦点,通过对初高中课标、初高中教材、中考高考历史试题进行对比,强调应联动初高中历史教研活动,搭建教学研讨平台,促进教学的共同进步。
福州市高级中学林文锋老师、莆田市第五中学龚哲山老师、厦门市第一中学柴贺景老师、闽南师大附中(漳州二中)赵莉莉老师先后进行了基地校课题中期成果汇报。各位老师从基地校建设概况、课题研究工作进展、下一阶段研究方向与目标等方面进行详细地阐述。许峰瑞老师肯定了四所基地校该阶段的课题研究进展,并为下阶段课题开展提出了宝贵的建议。
好风凭借力,扬帆正当时。本次研讨活动不仅为教育工作者提供了展示与交流的平台,也为教育改革与创新提供了有力的支持。教无止境,研亦无涯,相信各基地校定能深耕教研,大胆创新,继续深化“备、教、学、评一体化”的主题内涵,推进基地校各项研究工作,让学科核心素养真正落地生根。
文字|赵莉莉、吴惠如
图片|赵莉莉、吴惠如
编排|吴惠如
初审|林淑芬、张巧容
复审|陈明贵
终审|罗文旺
出品|学校新闻宣传中心