本文介绍了SPOC 给中学校本课程带来的新变革,分析SPOC 融入中学校本课程的优势、劣势、机遇和挑战,探索两者相辅相成的有效策略。MOOC(Massive Open Online Course),即“大众开放性在线课程”,自2008 年提出以来,以星火燎原之势迅速风靡全球。MOOC 因存在学生背景复杂,教学互动严重不足,作业完成率和测试通过率偏低等种种弊端,学术界对其争议颇多。有鉴于MOOC 诸多弊端,SPOC 于2013 年起,悄然进入公众视线。SPOC(Small, Private Online
Course), 即“小众型限制性在线课程”,由美国加州大学伯克利分校阿曼德• 福克斯教授最早提出和使用。华东师范大学祝智庭教授将其翻译为“私播课”。