文章知网链接： https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?dbcode=CJFD&dbname=CJFDLAST2022&filename=YWJS202201009&uniplatform=NZKPT&v=S5QuHEYSkovEFmAwWbvswqHtC8hU-dfXndYpf89vJGBajr9lXt7RYe0rLCmQv4rT
本文系： 福建省教科所“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“中国高考评价体系视阈下‘四不三问’靶向教学实践研究”（立项编号：Fjjgzx20-081）研究成果之一；
