文章知网链接： https://kns.cnki.net/kcms/detail/detail.aspx?dbcode=CJFD&dbname=CJFDLASN2021&filename=SLJG202130023&uniplatform=NZKPT&v=LAhcOLaeOEQgtz1wlrlCB00nuONBLBN7r8cfXSjykqM2yahmQVF5gcNC1kd-tmgr 本文系： 2021年福建省漳州市第二中学教育教学研究校本课题《数学课堂渗透五育的实践与探索》的部分研究成果，立项号：ZZEZXBKT202109的研究成果。
