https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=IUBLoWpfHZEGZMSNZFwsrC-8TE7eY0IChYJ9qxnfLB_rA79hJ3VH4Hzt8ZG0EadLiPcReab3yyH43omqjEXqPtnc_EWF6ggYdbFB-GosQ1itVwjxshKV3B_Nq0_iSFUafPNiQq2SpvjkmGeCERD_Vw==&uniplatform=NZKPT&language=CHS
摭谈新课标下初中物理教学中如何培养学生核心素养
王玲玲
福建省漳州市第二中学(闽南师范大学附属中学)
摘要：在新课标的背景下，初中物理教学应该专注于学生核心素养的培育，以此为出发点，才能够让学生更为高效、主动地探索丰富多彩的物理世界，对物理知识产生细致化的了解及深层次的探究，建构起较为完善的物理知识框架体系。这样一来，整个课程教学的价值才能够得到充分的彰显，才能够贯彻落实科学的教育理念，促进学生全面且富有个性的发展，以此来实现高质量的物理学习。文章基于此，对新课标下初中物理教学中如何培养学生核心素养进行了探究和分析。
关键词： 新课标;初中物理;核心素养;
来源数据库： 基础教育
分类号： G633.7
文章目录
一、新课标下初中物理教学中培养学生核心素养的意义
二、新课标下初中物理教学中培养学生核心素养的策略
（一）重视规律总结，培养物理观念
（二）创设问题情境，培养物理思维
（三）重视实践探究，培养实验能力
（四）实施生活化教学，培养责任意识
三、结语
