https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=IUBLoWpfHZE88xWxDZQ8xY23pFrPm4RMZTSaq4ITqfJiPSWxuGHCP5xZ0SEXUe6lUyWZxQJsalBbsQHUd2Psp9sHdTFb8jwQh8iA07hIMENb_IFAD7XKl5Q0v4_xa2GKofVt99dxELjIBVZOAcTxvA==&uniplatform=NZKPT&language=CHS
高中地理生活化教学方法探究
郑月娜
福建省漳州市第二中学
摘要：高中地理属于一门应用性较强的课程，学生学习这一课程的目的也是为了更好地应用所学知识解决实际生活中的问题，所以新课程标准提出，有效的高中地理教学应当采用生活化教学方法，这样才能更好地凸显出地理课程的应用性及实践性。鉴于此，本文也就高中地理生活化教学方法展开了探究，希望借此来有效提升高中地理教学效果。
关键词： 高中;地理;生活化教学;
来源数据库： 基础教育
分类号： G633.55
文章目录
一、高中地理生活化教学内涵及价值
（一）内涵
（二）价值
二、高中地理生活化教学方法
（一）树立生活化教学理念
（二）利用生活化内容优化课堂导入
（三）创设生活化教学情境
（四）引入生活素材开展地理实验
（五）借助生活案例透彻分析地理原理
（六）借助社会热点强化学生学习能力
（七）布置生活化课后作业
（八）多开展社会实践活动
三、结语
