https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=IUBLoWpfHZE88xWxDZQ8xY23pFrPm4RMZTSaq4ITqfIi0VzKO7ojSjOlpON1kZcnc4VXqX0W7u8j2fRyMIeEbvFpU2XyLfpo6MzzqOhd_UzOuj1NuiUm_i60igVUXFHyVpZKehN779Zpce05WYASxg==&uniplatform=NZKPT&language=CHS
如何运用支架进行记叙文写作教学
邱惠琳
福建省漳州市第二中学
摘要:<正>初中写人记叙文写作教学是语文教学中的重要内容,是帮助学生学会观察周遭人、事和物的重要工具。学生在写作写人记叙文的时候,经常会出现写作思路不清晰、写作手法不正确和写作模式化等问题。初中语文教师利用支架式教学,能够通过创设情境支架和搭建范例支架,帮助学生构建写作思路,优化写作技巧,提升写作水平。
来源数据库: 基础教育
分类号: G633.34
文章目录
一、构建写作情境支架,促进学生融入教学
二、利用写作范例,分析写作结构,搭建写作框架
三、完善写作评价,采用多种评价支架