https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=7P_nOixU6lX0PucPWU_PiyXkC07R840xsE6kpMTaVi_sT9n6fHHkGoR5wO0LEhQLgYQC9JTTrxyGQMxea4FzqZDiiFWX2mmMe3LR009LJYELqo47dwdveB3ot1EnJ-Ih9eGkE4OAMfM=&uniplatform=NZKPT&language=CHS
山东大学学报(理学版).北大核心CSCD
（排版定稿）网络首发时间：2023-07-11 15:32:14
面向属性概念在自适应技能测评中的实践应用
何秋红1,2李进金3,4周银凤3吴靖5
1. 闽南师范大学计算机学院2. 闽南师范大学数据科学与智能应用福建省高校重点实验室3. 闽南师范大学数学与统计学院4. 闽南师范大学福建省粒计算及其应用重点实验室5. 闽南师范大学附属中学(漳州市第二中学)
摘要：将技能多映射与面向属性概念相结合可获得概念(X,B),由此得到构建知识结构与技能结构的方法应用于自适应技能测评。首先,由专家教师给出问题集Q和技能集S及其技能多映射(Q,S;μ);其次,从概念(X,B)外延和内涵分别获得知识结构和技能结构;再次,由知识结构进行考生样本的自适应知识测评,并统计样本的知识状态比例;然后,优化知识空间理论“二分法”的等比例选题规则为样本比例选题规则,获得针对不同地域和年龄段考生更快速的测评效果;最后,画技能集学习路径图。
关键词： 知识结构;技能结构;学习路径;技能背景;面向属性概念;
基金资助： 国家自然科学基金资助项目(11871259,12271191)； 福建省自然科学基金资助项目(2019J01748,2020J02043,2020J01812,2022J01306,2022J05169)； 福建省2022本科高校教育教学研究项目(一般项目)(FBJG20220091)；
专辑： 信息科技
专题： 自动化技术
分类号： TP18
