https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=7P_nOixU6lWnQ-lRseNRrwOj33sC5cscwgpsi13P26yWmoH6kt5sksLGVRRr0671eIp3qQ0CRIz3ewDBAKUnc5DyYkpkAsCTE7ql8Z-yx85xbnHa1M_UI33Qgov0IcmXzKy_lTxRwiRlZTPaHedMMA==&uniplatform=NZKPT&language=CHS
疫情防控中大学生社会主义核心价值观实践式培育——以漳州高校为例
刘蕴琼1陈明贵2
1. 漳州城市职业学院文化艺术创意系2. 福建省漳州市第二中学
摘要：抗疫背景下，漳州高校社会主义核心价值观培育及大学生社会主义核心价值观认同存在短板。积极探索漳州高校大学生社会主义核心价值观实践式培育，具有重要的教育意义和现实意义。同时，构建疫情防控中大学生社会主义核心价值观实践式培育体系，有助于高校提升育人实效、提升爱国情感、提升制度自信。
关键词： 疫情防控;社会主义核心价值观;育人实效;爱国情感;制度自信;
基金资助： 2020年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究项目:基于1+X证书制度下校企合作模式探索——以京东“京苗班”为例(GA2020004)； 2021年度福建省教育厅中青年教师教育科研(社科类)项目:伟大建党精神的时代价值及传承路径研究(JAS21630)；
专辑： 社会科学Ⅱ辑
专题： 高等教育
分类号： G641
文章目录
1 疫情防控中漳州高校社会主义核心价值观培育存在的短板
1.1 学校社会主义核心价值观培育不足
1.1.1 社会主义核心价值观在线培育阵地较少
1.1.2 社会主义核心价值观在线师资力量薄弱
1.1.3 社会主义核心价值观在线教育资源薄弱
1.2 学生社会主义核心价值观的认同短板
1.2.1 大学生社会主义核心价值观意识缺失
1.2.2 大学生社会主义核心价值观体悟微弱
1.2.3 大学生社会主义核心价值观实践不足
2 漳州高校大学生社会主义核心价值观实践式培育的意义
2.1 教育意义
2.2 现实意义
3 漳州高校社会主义核心价值观实践式培育策略
3.1 高屋建瓴构筑实践培育精神高地
3.2 固本培元创新实践培育体制机制
3.3 因势利导灵活运用实践培育策略
3.3.1 常态化疫情防控与实践式培育灵活结合
3.3.2 线上媒介引导与线下课程教导灵活结合
3.3.3 团体培育辅导与个体关心帮助灵活结合
