https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=1fhXvtqifPKEaVzmZ-qVUqv1yvEAfqI-OKTuZjnQXckQz_5tupf9CxvOzthqrYL6123YNAEHh4oyGgd3F7VM7ArjaeKNd5OXzjuB9ndbjtfHZQWsBtVgVCW7ARkrbWetisYZ8wOr7w0=&uniplatform=NZKPT&language=CHS
新课标要求下初中生物核心素养渗透策略探究
范坤芳
漳州市第二中学
摘要：在如今的教学中，转变教学观念，将“以知识学习为重点”变为“以能力培养为重点”是提高教学效率的重要方法。文章从利用多种教学方法，有效培养生命观念;构建合适问题情境，培养学生科学思维;积极开展实践活动，培养探究实践能力;采取合适教学方法，培养正确态度责任四个方面对初中生物核心素养的渗透策略展开探究，旨在更好地落实新课标的教学理念，满足如今教学对学生更高的要求。
关键词： 新课标;初中生物;核心素养;
文章目录
一、 利用多种教学方法，有效培养生命观念
(一)利用思维导图，展现生命观念内涵
(二)聚焦学生活动，促进形象理解观念
二、 构建合适问题情境，培养学生科学思维
(一)引导学生质疑，培养独立思考习惯
(二)构建开放情境，培养学生创造思维
三、 积极开展实践活动，培养探究实践能力
(一)结合生活情境，开展科学研究活动
(二)融合其他学科，开展跨学科研究
四、 采取合适教学方法，培养正确态度责任
(一)调动学生兴趣，培养学生科学态度
(二)结合家校共育，培养学生健康意识
(三)融合现实问题，培养社会责任意识
五、 结论
