2022-2023学年闽南师范大学附属中学（福建省漳州市第二中学）教师发表论著（文）一览表
合计：初中学段32篇+高中学段27篇（部）（其中跨学段6）
| 论著： |
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| 2023年2月 |
张丽玲 |
角色反转赋能地理核心素养培育 |
吉林大学出版社 |
ISBN978-7-5768-2001-0 |
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| 发表日期 |
第一作者或独立作者 |
主题 |
期刊 |
CN刊号 |
教研组 |
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| 2022.12.10 |
郑佳婧 |
指向中学生音乐学习能力发展的课堂活动实践探索 |
人大全文转载 |
11-4307/G4 |
音乐
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| 2023.01.15 |
罗文旺 |
“德育地理”视域下的参与式活动教学 |
教育考试与评价 |
51-1766/G4 |
地理 |
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| 2023.06.25 |
郑月娜 |
高中地理生活化教学方法探究 |
试题与研究 |
41-1368/G4 |
地理 |
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| 2022.09.23 |
鲁文娟 |
谈“教、学、评”一体化提升初中化学教学的实践 |
当代家庭教育 |
44-1741/G4 |
化学 |
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| 2022.11.15 |
朱毅超 |
互联网背景下高中信息技术教学的转变 |
文理导航(上旬) |
15-1355/G4 |
技术 |
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| 2023.06.20 |
徐振忠 |
基于网络学习平台的高中信息技术教学策略 |
教育界 |
45-1376/G4 |
技术 |
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| 2023.02.10 |
陈惠恋 |
浅谈初中历史课堂教学的现状与对策 |
考试周刊 |
22-1381/G4 |
历史 |
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| 2023.03.05 |
陈惠恋 |
探析提升初中历史课堂有效性的策略 |
试题与研究 |
41-1368/G4 |
历史 |
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| 2023.04.28 |
余韶华 |
在高中历史教学中培养学生多元思维的策略 |
名师在线 |
14-1409/G4 |
历史 |
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| 2023.04.30 |
杨玉颖 |
落实立德树人 培育时代新人 |
教育界 |
45-1376/G4 |
历史 |
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| 2023.08.01 |
余韶华 |
新课标下高中历史大单元教学分析 |
家长 |
12-1254/G4 |
历史 |
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| 2022.09.10 |
郑丽对 |
指向深度学习的高中生物学科学史教学——以“DNA是主要的遗传物质”（第一课时）为例 |
中学生物学 |
32-1232/Q |
生物 |
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| 2022.10.10 |
苏艳华 |
“五育相融”：生物学科思维培养的教学实践 |
新教育 |
46-1069/G4 |
生物 |
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| 2023.07.20 |
郑丽对 |
高考生物学长句表达思维模型的构建及例析 |
生物学通报 |
11-2042/Q |
生物 |
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| 2022.10.05 |
潘紧珠 |
基于核心素养理念的高中数学高效课堂构建途径探究 |
数学学习与研究 |
22-1217/O1 |
数学 |
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| 2023.03.25 |
黄志熇 |
对高中数学实施差异化教学的思考 |
数理化解题研究 |
23-1413/G4 |
数学 |
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| 2023.07.20 |
黄雅萍 |
问题解决模式下初中数学单元复习课教学分析 |
中学课程辅导 |
14-1307/G4 |
数学 |
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| 2023.08.01 |
钟承兵 |
初三数学教学中学生自主学习能力的培养 |
学苑教育 |
13-1386/G4 |
数学 |
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| 2023.08.20 |
黄雅萍 |
新高考视域下的高三数学复习教学路径分析 |
高考 |
22-1372/G4 |
数学 |
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| 2023.01.18 |
王思铭 |
初中体育篮球教学方法探究 |
名师在线 |
14-1409/G4 |
体育 |
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| 2023.04.08 |
黄其标 |
“三人制”篮球赛在体育教学中的应用探析 |
知识文库 |
23-1111/Z |
体育 |
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| 2022.10.09 |
杨淑强 |
基于物理素养的高中物理教学探究 |
文理导航(中旬) |
15-1355/G4 |
物理 |
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| 2023.04.04 |
王玲玲 |
摭谈新课标下初中物理教学中如何培养学生核心素养 |
试题与研究 |
41-1368/G4 |
物理 |
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| 2022.09.10 |
黄颖萍 |
学科核心素养下的高中音乐鉴赏教学优化方法 |
高考 |
22-1372/G4 |
音乐 |
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| 2023.07.10 |
黄颖萍 |
高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养措施分析 |
高考 |
22-1372/G4 |
音乐 |
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| 2022.09.11 |
黄燕惠 |
以核心素养为导向的英语阅读圈课堂探析 |
英语画刊(高中版) |
33-1051/H |
英语 |
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| 2022.10.21 |
林子瑜 |
任务型教学法在高中英语教学中的应用刍议 |
学苑教育 |
13-1386/G4 |
英语 |
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| 2022.10.26 |
杨文秀 |
初中英语课堂多元化教学评价体系的构建 |
校园英语 |
13-1298/G4 |
英语 |
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| 2022.11.28 |
杨文秀 |
基于主题意义探索的初中英语听说教学实践 |
名师在线 |
14-1409/G4 |
英语 |
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| 2023.02.10 |
杨文秀 |
基于“教—学—评”一体化的初中英语读写教学实践——以Unit 4 Topic 1 Section D Animals in Danger为例 |
英语教师 |
12-1319/G |
英语 |
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| 2023.06.11 |
唐莉清 |
探究基本问题为导向的高中英语单元教学设计 |
学苑教育 |
13-1386/G4 |
英语 |
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| 2023.06.20 |
吴丹丹 |
高中英语阅读教学中开展读后续写的教学策略 |
高考 |
22-1372/G4 |
英语 |
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| 2022.09.08 |
苏小菊 |
新高考视阈下的语文课堂教学切入点探究 |
语文教学之友 |
13-1044/G4 |
语文 |
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| 2022.10.09 |
高远 |
培养高中生语文思维能力的策略 |
文理导航(上旬) |
15-1355/G4 |
语文 |
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| 2022.12.03 |
刘敏 |
发展型学习任务群之文学阅读与创意表达——以《孔乙己》阅读教学为例 |
语文新读写 |
31-2164/G4 |
语文 |
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| 2023.02.03 |
邱惠琳 |
古诗教学巧用“加减法”培养学生思维能力 |
语文新读写 |
31-2164/G4 |
语文 |
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| 2023.03.05 |
刘敏 |
核心素养下初中语文单元整体教学策略 |
试题与研究 |
41-1368/G4 |
语文 |
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| 2023.03.15 |
苏小菊 |
开发积极心理资本 建设班级心态文化 |
中小学班主任 |
31-2141/G4 |
语文 |
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| 2023.04.01 |
郭艺凤 |
群文阅读在初中古诗词教学中的价值及实施策略 |
语文新读写 |
31-2164/G4 |
语文 |
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| 2023.04.26 |
陈雅莉 |
基于思维能力培养的高中语文教学策略研究 |
考试周刊 |
22-1381/G4 |
语文 |
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| 2023.06.01 |
刘春华 |
数据支撑精准教研，靶向提升教学质量——以《普通高中教科书语文》（必修上册）第六单元语文测试为例 |
语文新读写 |
31-2164/G4 |
语文 |
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| 2023.06.15 |
方海梅 |
初中语文古诗文教学中提升学生文化自信的策略研究 |
教师 |
46-1072/G4 |
语文 |
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| 2023.06.25 |
邱惠琳 |
如何运用支架进行记叙文写作教学 |
好作文 |
21-1604/G4 |
语文 |
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| 2022.09.28 |
吴永传 |
新时代教育评价视阈下道德与法治教考衔接分析——基于2021年福建省中考道德与法治试题第30题评析 |
安徽教育科研 |
34-1331/G4 |
政治 |
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| 2023.06.01 |
袁艳红 |
时政微视频在初中道德与法治教学中的应用探析 |
当代家庭教育 |
44-1741/G4 |
政治 |
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| 2023.06.15 |
邱瑞恋 |
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用 |
当代家庭教育 |
44-1741/G4 |
政治 |
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| 省刊（汇编） |
黄凌燕 |
指向核心素养的教学评一致性探索实践 |
福建基础教育 |
CN-35(Q) |
化学 |
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| 市刊（汇编) |
俞丽仙 |
提升中学信息技术课堂有效性的实践探索 |
漳州教育论坛 |
2023第1期 |
技术 |
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| 郑佳婧 |
指向中学生音乐学习能力发展的课堂活动策略探索 |
漳州教育论坛 |
2022第3期 |
音乐 |
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| 郭艺凤 |
核心素养下初中古诗词群文阅读教学的思考与实践 |
漳州教育论坛 |
2023第1期 |
语文 |
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| 电子刊物 |
黄吉弘 |
中学劳动教育校本课程设计 |
中国基础教育资源库 |
11-9124/G4 |
物理 |
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