https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=Dm4VI7mKrXPdXBDwdPB2UXLedQZk_BaCrsj8t5XMcSJbeEK5QvMZRGZCAOVAJoxXhN-2f2A4LYQfxpdCZgBqBEP5jbIrV-0MNzgiUw20trkw4ZyprKrLnGFOKwjUOF8UoFmkemgvcyS53YRMdF1vTA2gTnUA9BcEkuXwrhtCaS2__MBJV_w3-NyiAodl4ke_&uniplatform=NZKPT&language=CHS
高考 . 2024 (24) 查看该刊数据库收录来源
思维导图在高中英语读后续写教学中的应用
钱宜璐
福建省漳州市第二中学
摘要：本文研究了思维导图在高中英语读后续写中的应用。通过基于思维导图的高中英语读后续写教学的实践，发现思维导图不仅可以提高学生的写作效率和写作质量，还能够帮助学生更好地组织和表达想法。此外，本文还讨论了思维导图的一些发展和改进的可能性。
关键词： 思维导图;高中英语写作;学生;效率;质量;
来源数据库： 基础教育
文章目录
一、研究背景
二、研究过程
(一)理论基础
(二)研究设计
(三)教学设计
(四)数据收集与分析
(五)研究结果
三、思维导图应用于高中英语读后续写的问题与思考
(一)写作时间有限。
(二)教师的专业知识和教学经验
(三)思维导图与传统写作技巧的结合
(四)思维导图的适用范围和局限性
(五)发展和改进的可能性
结束语
