https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=hzXYN1WNkIRR5qzIJ5PeJBMBa6-IH571uP8u1IOoPUaAo5YIRskzVi7-NPibV9XJYE3mqy9CBOESplPb2FL6Y7QtB-BsISX-aNicQ2_97eK-YIYuEWANNLR-LbudSKN_AqFRGwijiEbK5gwGkt_BOs3HAR6a971uPEj-FHycVkW0UDKWqx2pdA==&uniplatform=NZKPT&language=CHS
基于信息技术的初中数学高效课堂教学策略
黄枚花
漳州市第二中学
摘要：“双减”背景下，初中数学高效课堂的构建是教育水平提升的关键，也是学生素养和学科能力持续发展的重要支撑。教师应当明确初中数学教学对学生的要求，分析学生思维能力、数学实践能力培养的要点，基于信息技术构建数学高效课堂，从而以学生为主体，解放学生思想，发展学生思维，引导学生自主参与数学学习活动。本文结合初中数学教学需要和现状，提出了信息技术在数学高效课堂构建中的应用策略，为数学教育活动的开展提供参考。
关键词：“双减”背景;信息技术;初中数学;高效课堂;
文章目录
一、信息技术与高效课堂概述
二、信息技术在初中数学高效课堂教学中的作用
（一）能够丰富数学教学材料和资源
（二）能够开阔学生的数学学科视野
（三）能够构建趣味性的数学教学氛围
（四）能够锻炼学生利用知识解决问题的能力
三、基于信息技术的初中数学高效课堂教学策略
（一）借助信息技术创设数学教学情境
（二）利用微课视频锻炼学生自主能力
（三）依托信息分析帮助学生深入理解
（四）通过信息媒体设计课堂师生互动
四、结语
