https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=hzXYN1WNkIRR5qzIJ5PeJBMBa6-IH571uP8u1IOoPUacO4If71cnQpiAWyiMMwoWpgcaOWg_J1dHMqmrg7ofjTSlC9bH5Mb_Gu_mrkmH3lb4ov0SMYKWBW3atsQ9js1IyP0tDaQRoH9n_0Jp1n9g4xnW_swkWIsPmrG3Uq8sNjJ7s8q1h4pEYg==&uniplatform=NZKPT&language=CHS
基于项目式学习的高中化学教学策略探究
陈雅君
福建省漳州市第二中学
摘要：项目式学习不仅是一种创新的学习方式，更是一种能够全面培养学生综合素质的有效方法。教师应分析高中化学教学的现状，明确项目式学习在高中化学教学中的应用价值，探索基于项目式学习的高中化学教学策略，从而有效提升高中化学教学的效率。
关键词：高中化学;项目式学习;教学策略;
文章目录
一、高中化学教学现状
二、项目式学习在高中化学教学中的应用价值
（一）有助于激发学生的学习兴趣
（二）有助于培养学生的合作与沟通能力
（三）有助于提升学生的问题解决能力
三、基于项目式学习的高中化学教学策略
（一）确定项目主题，明确教学目标
（二）优化任务规划，分解学习任务
（三）强化实践操作，提升实验技能
（四）多元化成果展示，促进交流分享
（五）深入项目反思，总结经验教训
四、结语
