福建省漳州市第二中学
漳二中〔2022〕
随时打磨,驱使学校“健体尚美”办学特色得以精细化发展——
闽南师范大学附属中学(漳州市第二中学)
“健体尚美”办学特色发展计划
(2022~2023学年)
学校“健体尚美”办学特色已经走上常态化、规范化、理性化发展的轨道,为学校“健体尚美”办学特色得以精准化发展,特拟定如下本学年学校“健体尚美”办学特色发展计划:
指导思想
在学校办学特色发展得以常态化、规范化、理性化的基础上,结合校情、学情,借助创建一级达标高中契机,不断打磨,精准推动学校“健体尚美”办学特色发展,驱使学校“健体尚美”办学特色精细化发展。
二、计划安排
(一)上学期
1.利用学校在游泳方面极具天时地利人和与“人人学游泳”的优势,积极申报、创建福建省艺体高中(体育.游泳)项目特色示范学校。
2.深入福建省普通高中达标高中评估办法,特别是关于“办学特色”项目“评估标准”,对标对点,精准打磨,浓缩、提炼学校“健体尚美”办学特色思路与做法。
3.在覆盖面具有深广度的关于“健体尚美”课题研究的基础上,鼓励老师们努力撰写关于“健体尚美”论文,探究模式,优化教法,强化特长,然后汇编成册,以便传承与提升。
(二)下学期
1.持续以上学期一级达标检查验收专家的反馈意见为指导意见,往精细化方向整改。
2.精细化管理课程,确保开齐开足当开课程,向纳入必修课程的游泳、篮球与书法等学校特色化课堂要有效性,驱使其他有关“健体尚美”课程(含校本化特色课程)的建设、实施,得以精细化发展。
3.持续做好学生“三观”教育工作,理性引导学生“健体尚美”。
4.策动全校师生,特别是老师,持续做好教育教学实践与理论研讨,驱使学校“健体尚美”办学特色往实、强、精、细发展,做优自身的同时,能够广泛而深入地发挥辐射、示范、引领的作用。
闽南师范大学附属中学(漳州市第二中学)
2022年8月15日