福建省漳州市第二中学
漳二中〔2021〕
及时整改,多方校准,规范发展学校“健体尚美”办学特色——
闽南师范大学附属中学(漳州市第二中学)
“健体尚美”办学特色发展总结
(2020~2021学年)
学校以既有的办学特色为基础,以《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》的核心要义为导向,以福建省普通高中达标高中评估办法关于“办学特色”项目“评估标准”为基准,以评促建,及时整改,学校“健体尚美”办学特色得以规范化发展,具体归结如下:
一、凸显了整改标准
(一)组织学习、领会了《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》的核心要义,坚持立德树人,给学校的“健体尚美”办学特色规范化发展,提供正确导向。
(二)深入学习了福建省普通高中达标高中评估办法,特别是关于“办学特色”项目“评估标准”,对标对点,对照省一级达标检查验收专家的反馈意见,寻找差距,及时整改,迫使学校“健体尚美”走上规范化轨道。
二、规范了办学特色
(一)强化了课程的规范管理,持续开齐、开足体育、美育课程,将纳入必修课程的游泳、篮球与书法等学校特色化课程落实、落细,力使其他有关“健体尚美”课程(含校本化特色课程)的建设、实施与优化,趋于规范,臻于完善。
(二)进一步健全了学校“健体尚美”办学特色制度,完善机制,持续做好学生“三观”教育工作。
(三)借助学校“学途”学术沙龙平台,开展“健体尚美,全面发展”主题学术沙龙活动,进一步校准学校“健体尚美”的内涵与外延。
三、赢得了骄人的成效
(一)在规范做好自身办学特色的同时,致力做实了“健体尚美”对漳州市北斗中学等学校的规范辐射与引领工作。
(二)入选了“全国青少年校园篮球特色学校”。
(三)近百人荣获市、省、国级比赛荣誉。
(四)数十人高三应届生,被艺体院校录取。
闽南师范大学附属中学(漳州市第二中学)
2021年7月13日