2021年4月12日下午，校“学途”学术沙龙平台在敬业楼六楼会议中心举办第三次主题沙龙活动。这次沙龙的主题是：“健体尚美”办学特色。沙龙由“学途”沙龙平台领导团队成员余荣宗副校长主持。教务处主任冯碧凤，教师发展中心兼教研室主任苏玉红，教务处副主任林淑芬、教研室副主任林燕青，各学科教研组组长、副组长及沙龙平台专家团队、硕士团队成员20多人参加沙龙活动，并参与办学特色学术探讨、实践路径分析。
首先，主持人余荣宗副校长指出：姚家辉校长根据党中央、国务院“新教育评价系”新要求，基础教育改革与发展的新形势，立足本来、面向未来，提出“立德树人，为每一个学生终身发展奠基”的办学理念。为秉持这一办学理念，彰显“健体尚美、全面发展”办学特色，经党政会议研究，决定由学校教务处、教师发展中心牵头，教研室具体责，“学途”学术沙龙平台协助，广泛开展“健体尚美、全面发展”教育教学研究活动。举办校本课题申报、论文及校本课程征集、评奖等系列工作。通过一系列的教育教学研究活动，探索新教育评价体系下的教育教学模式，培育创新案例，规范课题申报，提高论文质量，推进学校基础教育改革，提升教育教学研究整体水平。因此这是全员参与、规范操作、夯实基础的大工程。
冯碧凤主任就学生的“五育并举”，才能“为每个学生的成长奠基”；执行力是每位组长的着眼点；作为业务骨干，也是办学特色融入本学科教学的带头人等提出自己的看法并进行任务布置。苏玉红主任就教师的专业成长、科研能力的提升，教育教学本领及学生综合素质的提升提出规划构思与实践要求。林淑芬副主任就校本课程的归类与系统化，并就校本课程的评优工作做了安排。林燕青副主任就教育信息2.0，录播室的使用与全员培训思路交流自己看法，并就“三优联评”对学校“健体尚美、全面发展”办学特色的实践意义进行评述。
接着，沙龙主讲人，“学途”学术沙龙平台负责人吴永传硕士就“这次校本课题申报及论文征集评奖的缘起”，“国家、省级课题设计与框架”，“论文查重（学术不端文献检测系统检测）与改重、投稿技巧”，“课题成果的阶段性提升与标注”等话题进行陈述和学术分享。并就这次“健体尚美、全面发展”教育教学研究校本课题申报及论文征集评奖活动进行服务性解说与探究。市学科带头人、多项省课题负责人、地理组组长张丽玲老师进行回应，提出在省课题框架下进行校本子课题研究，可以让“健体尚美、全面发展”办学特色研究更系统化，多维拓展研究空间，取得广泛讨论与认可。
“学途”学术沙龙平台成员、语文组组长吴云菊硕士（在读）提出，论文撰写要求的提炼与纠错，应该有个渐进的过程，时间紧是个问题，沙龙必须服务老师的专业提升需要，加以必要的规划导。“学途”学术沙龙平台成员苏小菊硕士提出，全面贯彻“立德树人，为每一个学生终身发展奠基”办学理念，彰显“健体尚美”办学特色的大好时机，心理健康问题的预防与干预工作不可或缺，特别是对体育、艺术特长生的心理健康和全体师生身心健康做服务，自己有专业优势，责无旁贷。化学组组长李惠燕老师对课题的组织与申报，提出自己的详细操作思路，赢得点赞。其他沙龙参加者也对相关话题进行回应与交流。沙龙经过一个多小时的热烈探讨，围绕预设话题展开回应与“头脑风暴”，完成预期目标，取得圆满成功。“学途”学术沙龙平台成员出景峰老师为沙龙提供技术支持。
（文：学途；图：林淑芬、苏小菊、李小钦）
