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教师论文
2022-06-08
欧阳芳芳-以情赋能，以境激趣——情境教学在初中英语教学中的有效应用
2022-05-25
姚家辉1,2程丽萍2林燕青2 -运用课堂学习评价 培养数学推理能力——以平行四边形的性质...
2022-05-25
叶秋艳-新课程背景下高中物理实验教学优化策略
2022-05-15
黄其芳-直观感知 大胆猜想 小心求证——以几道高考数列题求解为例
2022-05-08
余荣宗、冯碧凤-“四不三问”靶向教学下的语文“任务情境教学五问”
2022-05-04
黄志熇-释放情境教学魅力,为高中数学课堂增彩
2022-05-01
黄其芳 -高中数学试题命制中常见的错误分析
2022-04-25
陈鹏飞1 -初中生数学阅读能力的调查分析与教学建议
2022-04-20
张丽玲- 《高中地理课堂角色反转教学模式实践探索——以“澳大利亚”相关知识高三复习...
2022-04-19
潘紧珠 -巧用科技力量,提高学习质量——高中数学教学过程中信息技术的应用方式思考
2022-04-15
杨淑强 -高中物理教学中学生逆向思维的培养策略探究
2022-04-11
黄鸿斌 -核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略浅谈
2022-03-30
余荣宗 -试论“四不三问”靶向式教学的内涵、性质与策略——以高中语文教学实践为例
2022-03-28
陈鹏飞 -近五年我国数学教师发展研究：回顾与展望——基于2017—2021年初中数学教与学...
2022-03-25
方海梅 -“双减”视域下初中语文课堂提质增效的策略探究
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